Cerca de 200 estudiantes de entre 11 y 14 años participaron en una actividad de sensibilización coordinada por FICYT, SESPA y Colectivo Berde dentro del piloto asturiano del paquete de trabajo 10 (WP10) de JADE Health, con el objetivo de fomentar una comprensión más humana y empática de la demencia desde edades tempranas.
¿Qué es realmente la demencia? ¿Es lo mismo que el Alzheimer? ¿Cómo viven las personas afectadas esta enfermedad y qué sienten sus familias o quienes las cuidan? Estas fueron algunas de las preguntas que guiaron una actividad educativa desarrollada en Asturias para acercar a niños y adolescentes a una realidad que afecta a millones de personas, pero que todavía sigue rodeada de desconocimiento y estigma.
La iniciativa, coordinada por FICYT, el Servicio de Salud del Principado de Asturias (SESPA) y Colectivo Berde, se enmarca en el piloto asturiano del paquete de trabajo 10 (WP10) de JADE Health, centrado en grupos vulnerables, sensibilización social y reducción del estigma asociado a la demencia. En total, alrededor de 200 estudiantes de entre 11 y 14 años participaron en distintas sesiones educativas diseñadas desde un enfoque multidisciplinar.
Comprender la demencia desde una perspectiva humana
Las actividades combinaron materiales audiovisuales, espacios de diálogo abierto y ejercicios guiados para ayudar al alumnado a comprender la demencia no solo como una condición médica, sino también como una realidad profundamente humana, emocional y social.
La propuesta contó además con la participación de madres, padres y familiares, reforzando el carácter intergeneracional y comunitario de la experiencia y favoreciendo conversaciones compartidas sobre el cuidado, la memoria y el envejecimiento.
Uno de los ejes centrales de la actividad fue la proyección de dos cortometrajes: Where the Ocean Meets the Sea (2024), producido por Otsuka, y Memo (2017), realizado por GOBELINS Paris. Ambas piezas ofrecieron perspectivas complementarias sobre la demencia y la enfermedad de Alzheimer: desde la experiencia de quien convive con la enfermedad, hasta el papel de familiares y cuidadores o la mirada de un niño que intenta comprender qué ocurre con un ser querido.
Un espacio para preguntar, reflexionar y empatizar
Tras las proyecciones, el alumnado tuvo la oportunidad de plantear preguntas en un entorno abierto y participativo a Carmen Solares, investigadora especializada en neuropsicología e implicada en JADE Health. El formato permitió abordar dudas y reflexiones de forma cercana y natural, generando un diálogo dinámico sobre cuestiones como la pérdida de memoria, las emociones, los cuidados, el estigma o las diferencias entre demencia y Alzheimer.
La actividad incluyó además ejercicios creativos diseñados para conectar el tema con las propias vivencias del alumnado. En Tu cuaderno de recuerdos, se invitó a los participantes a escribir un olor, una comida, un recuerdo o una canción que no quisieran olvidar. Por su parte, en Mi museo, reflexionaron sobre aquello que consideran más importante y que querrían preservar por su valor emocional y personal.
A través de estas dinámicas, niños y adolescentes pudieron pensar sobre la memoria, la identidad y las emociones desde una perspectiva cercana, significativa y profundamente personal.
De la información a la empatía
El impacto de la actividad se reflejó también en las palabras compartidas por los propios participantes. Algunos estudiantes señalaron cómo las sesiones les ayudaron a comprender mejor situaciones familiares vinculadas a la demencia:
“Ahora entiendo mejor a mi bisabuela”.
“Entiendo que sus enfados y sus miedos no son a propósito”.
“Esta sesión me ha hecho darme cuenta de que necesito pasar más tiempo con las personas mayores a las que quiero”.
Estas reflexiones evidencian cómo el conocimiento puede transformarse en empatía, favoreciendo una mirada más respetuosa, comprensiva y compasiva hacia las personas que viven con demencia.
Sensibilización, inclusión y comunidades más empáticas
Al combinar perspectivas científicas y sociales, la iniciativa permitió a los jóvenes comprender la demencia desde múltiples dimensiones, entendiendo que no se trata únicamente de una cuestión clínica, sino también de relaciones, emociones, dignidad y respeto.
El uso de un lenguaje no estigmatizante y de un enfoque centrado en la persona estuvo presente a lo largo de toda la actividad, alineándose con los objetivos de JADE Health de promover sociedades más inclusivas y conscientes frente a la demencia.
Con acciones como esta, el piloto asturiano muestra cómo SESPA, FICYT y las organizaciones colaboradoras pueden contribuir a la misión europea de JADE Health: aumentar la sensibilización, reducir el estigma y mejorar la comprensión social de la demencia. Implicar a niños, adolescentes y familias en conversaciones abiertas, creativas y respetuosas constituye un paso importante hacia comunidades más informadas, empáticas e inclusivas.
Centros participantes
Información general del proyecto
- Referencia del Grant Agreement: 101183247
- Título: Joint Action addressing DEmentia and HEALTH – JADE Health.
- Programa de financiación: EU4Health
- Consorcio: 47 entidades de 17 países.
- Financiación total: 5. 625. 000,00 €
- Duración: 36 meses
Socios asturianos
- Fundación para el Fomento en Asturias de la Investigación Científica Aplicada y la Tecnología (FICYT).
- Servicio de Salud del Principado de Asturias.
